第(2/3)页

    自从1999年以后，在2年的幼稚园之前设有1年的学龄前儿童预备班；这使得学童在例如语言、社会、学校方面，有可能获得一个较好较完整的社会化。在6年的基础教育之后学生可以在两种中级的教育路途之间选择：

    科技高级中学（67%的学生），为期至少3年，并且到毕业（CATP）或能进大学之前总共至少6至7年。或者普通高级中学（33%的学生）。7年后毕业拿到证书可以进大学就读。这个教育体制包含占国家经费第二高的社会预算的11.3%。然而卢森堡在PISA测验的结果和德国一样差。

    高等教育

    自从2003年以后卢森堡有一间独立的大学，其从2001开始建造。在医学领域、自然科学、科技、法律、经济、社会学和教育学，学生在这分类成5个的学院里接受教育。然而卢森堡并未具备完整的学年，在外国修业更多学期的课程是必要的。对此比利时、法国和德国的大学特别扮演一个重要的角色。卢森堡的学生日前大部分仍然是在外国获得学术的毕业文凭，其在外国就读的学生超过6000人。大约19.6%的学生在德国大学注册（特别是在科技的专门领域或自然科学），而22.6%的学生是在比利时和法国的大学就读。

    建造了卢森堡大学之后，卢森堡应该加强学术研究地位，并且稳固卢森堡的经济基础。此外应该扩大招收外国学生来卢森堡就读。然而同时卢森堡在承认外国学校的毕业文凭又有困难，特别是对于德国的专科大学毕业生，例如在德国EG建筑准则要求4年的工作实习经验，在卢森堡却得不到证明。对此卢森堡有一间自己的专科大学InstitutSupérieurdeTechnologie。

    职业教育

    科技进阶教育由三年额外的、特别的学年组成，下列是三种教育方式：

    1、3年工艺的或是工商业的职业训练，不仅在企业和法国公立科技中学（LycéeTechnique）之间的二元系统下进行，也实现在一个纯粹的学校基础上。毕业时有科技的和职业的能力认证考试CATP。这种职业教育的方式在缺乏学徒的许多职业中是显著的。

    2.、年的科技教育，获得科技文凭。

    3、在RégimeTechnique4年的教育，可获得一个科技进阶教育的毕业证书。

    卫生
    第(2/3)页