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    一百道通识课程完毕，元英心意在继续检查一番，发现无误后，就关闭投屏，舒展身体，申请交卷。

    他离开面壁者，还能看到一位五十来岁中年老师站在高台，看着下方学生们的答题景象。

    元英知道，监考老师的位置与老师的有所不同，他站立在高台之上，能够看到每一为学生的具体情形。

    念头一动，元英越过各位同年级考生，一跃来到了高台之上。

    一入高台，元英就感到两种探知。。

    一种是来源于元英不认识中年老师，另一种则是高台之上的信息接入。

    他向老师做自我介绍并询问能不能接入高台的信息。

    “元英同学啊，我记得你，听说你在如此年纪就觉醒了心意，真是少年天才，是我们星海之福啊。”中年老师笑意容容，心情似乎很好。

    他看了看元英的姿态；又道：“本来这种情况应该是不被允许的，不过我看你已经答完了，还答的不错，很有自己的见解，那你就用心意连接，自己看一下吧。”

    “看其他人的的所思所想，亦是一种修行。不过你还是要注意，你毕竟还没有到达先天，躯体较弱，心意不能同时承受太多情景映照。”

    谢过老师 ，元英心意勾连高台信息。瞬息之间，就感觉无数个面壁者隔离的图像呈现在自己心意之中。

    固守心神，在承受第一波最剧烈的冲击之后，元英心意念头发散，按照一个图像一个念头的分配开始观看其他同学的答案。

    一时之间，各种不同的思想汇集在他脑海之中，化作一部分知识、角度、看法。

    他如饥似渴，似乎感觉自己看待规则大道的角度又宽广了许多。

    　　


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