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    连师太引以为傲的好学生陈绘绘都表达过对师太的无语。

    在这一点上，所有的人空前团结。

    尤其是还把座位调的这么恶心，谁愿意一堆男生坐一起，谁不想调戏调戏哪个漂亮的女同学，谁愿意一天到晚的埋头苦干写作业，男女搭配干活不累，放之四海而皆准。

    越压制越反弹。

    师太或许觉得，这样把事情做绝有两个好处：

    一个是加重郑重和岑琳两个人的心理压力，借机让全班同学迁怒在他俩身上；

    另一个是给所有人心底立个碑，埋葬你们曾经或许有但是以后绝对不准再有的儿女私情。

    那她这个算盘，真的是打错了，教师心理学还要回去再补一补。

    说实话，就拿花寂的经历来说，年少的感情，大多数只是一场乍见之欢的短途旅行。

    当下的心动是真的，对彼此的好是真的，想永远走下去的念头是真的，但是，不是所有都会变成“久处不厌”。

    感情最美的时候，是萌芽时期，是彼此互相试探的过程里，是猫捉老鼠般的游戏里，一旦跨过了“蠢蠢欲动”，剩下的也就乏味了。

    而且它根基并不牢固，走着走着，不用风吹雨打，自然就散了。

    万一真的没散，那可能就是世间罕见的真爱，若真是月老牵的线，谁来都不好使。

    可眼下外力来了，这彼此坚定的心，偏要强硬十分，联合起来发布矢志不渝要共患难的誓言，开出了一张张会长情的“假证明”。

    本来，人家两个人，只是默默的小暧昧，从来没有真的以交往中的女朋友来定义。

    换句话说，这个年代的小人儿不会用这些词语，他们除了眼神多一点交流，心底多一分认同以外，小手都不敢在校园内外牵，也不会有什么亲密接触，彼此都会恪守学生的身份。

    结果上下一闹腾，倒是敞亮了，全班都知道他俩关系非比寻常。

    可同学们真的会如师太所愿去排挤给人家施加压力？

    才怪，助阵多有意思，大家喊“郑太太”喊得不要太火热好吗。

    管他们大人怎么横加阻挠、要棒打鸳鸯的，两个人照样情深义重，该散步的时候散步，该眉来眼去的眉来眼去。

    只是有时候张歆会在后面看着人家独处的背影，发出这样的感叹：
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